La Ciudad de Mendoza fue sede de una nueva edición del PROBOTAE Robotic Challenge, una competencia que reunió a estudiantes y aficionados de distintos puntos del país. Hubo pruebas de fútbol, minisumo, sumo, seguidores de línea y laberinto, en una jornada dedicada a la robótica, la programación y el desarrollo de nuevos talentos.

PROBOTAE en Mendoza reunió este sábado a chicos y jóvenes de distintas provincias en la Nave Cultural, donde pusieron a prueba los robots que diseñaron y programaron para competir en cinco disciplinas. La nueva edición del torneo combinó desafíos tecnológicos, exhibiciones y aprendizaje, con una convocatoria que convirtió a la capital mendocina en un punto de encuentro para el talento y la innovación.

Desde las 9 hasta las 18, las salas 1 y La Báscula recibieron a competidores, familiares y público en general. La jornada combinó aprendizaje, creatividad y desafíos técnicos, con robots diseñados y construidos por los propios participantes, que tuvieron la oportunidad de poner a prueba sus desarrollos en distintas disciplinas.

El encuentro tuvo una convocatoria federal, con representantes de San Juan, San Luis, La Pampa, Paraná, San Rafael y Bahía Blanca, entre otros lugares. La diversidad de procedencias también permitió compartir experiencias, conocimientos y distintas formas de acercarse a una actividad que gana espacio en los ámbitos educativos.

El intendente de la Ciudad de Mendoza, Ulpiano Suarez, participó de la jornada, recorrió los espacios de exposición y observó las competencias. Durante su intervención, destacó la importancia de sostener la articulación entre el sector privado, las instituciones educativas y los distintos niveles del Estado para promover iniciativas de formación tecnológica.

«Gracias por confiar en la Ciudad para que se realice nuevamente este encuentro. Esto expresa, también, nuestra voluntad, nuestra decisión y nuestro compromiso de acompañar y estar a disposición», señaló Suarez.

El jefe comunal recordó que la capital mendocina acompaña esta propuesta desde hace una década y que fue sede de las últimas cinco ediciones consecutivas. También puso el acento en el protagonismo de los estudiantes y en el esfuerzo que demanda cada proyecto.

«Hoy seguramente vamos a estar todos mirando hacia abajo, viendo a los robots, pero los protagonistas son los jóvenes, el talento de ellos», expresó.

En ese sentido, manifestó su expectativa sobre el futuro de la provincia y valoró el trabajo de las instituciones que impulsan la formación científica y tecnológica. «Miro hacia adelante y veo el futuro con mucha esperanza, por el trabajo que hacen las instituciones educativas, el aporte del sector privado, pero fundamentalmente porque tenemos chicos y chicas en la provincia con mucho talento y ganas de escribir el futuro de Mendoza», afirmó.

Las competencias y los desafíos de la robótica

El PROBOTAE Robotic Challenge comenzó con un acto de apertura y continuó con las presentaciones de proyectos y los torneos correspondientes a las diferentes categorías. Los participantes compitieron en cinco disciplinas: fútbol, minisumo, sumo, seguidor de línea y laberinto.

Cada una de estas pruebas plantea desafíos particulares. Los robots deben responder a determinadas condiciones de funcionamiento, ejecutar movimientos, reconocer recorridos o enfrentarse a otros dispositivos, según las reglas de cada especialidad. Para conseguirlo, los equipos necesitan combinar conocimientos de electrónica, programación, diseño y construcción.

La competencia contempló dos categorías de participación. La escolar, de carácter amateur, estuvo destinada a chicos y chicas desde los 8 años, con robots homologados de acuerdo con el reglamento vigente de la Liga Nacional de Robótica.

La categoría profesional, en tanto, reunió desarrollos sujetos a las exigencias técnicas establecidas por esa organización. De esta manera, el torneo permitió integrar diferentes niveles de experiencia y formación, con espacios para quienes comienzan a explorar la robótica y para aquellos que ya cuentan con conocimientos más avanzados.

El objetivo de la propuesta va más allá de los resultados de cada competencia. El diseño, la construcción y la programación de los dispositivos permiten desarrollar habilidades técnicas, pero también estimulan el trabajo en equipo, la resolución de problemas y la perseverancia frente a las dificultades.

En ese proceso, los errores también forman parte del aprendizaje. Los participantes deben detectar fallas, revisar sus programas, ajustar componentes y encontrar soluciones para que sus robots puedan cumplir con las pruebas previstas.

Diez años de una iniciativa que busca formar talentos

El torneo es organizado por la Fundación Tomás Alva Edison, Probot School y la Liga Nacional de Robótica (LNR), con el acompañamiento de la Ciudad de Mendoza y otras instituciones.

Durante el acto de apertura, Graciela Bertancud, presidenta de la Fundación Tomás Alva Edison, agradeció a las familias, los estudiantes, los competidores y las autoridades municipales por acompañar una iniciativa que lleva diez años de desarrollo en la capital provincial.

«Llevamos 10 años haciendo la competencia en Capital. Muchísimas gracias, señor intendente, por acompañarnos en estos desafíos», expresó.

Bertancud destacó especialmente el papel de las familias en el proceso de formación de los chicos y chicas que participan de estas actividades. «Estamos formando talentos jóvenes y eso no lo hacemos solos, lo hacemos junto a las familias», sostuvo.

La responsable de la fundación también celebró la participación de diez estudiantes de la institución en una competencia en la NASA, donde representan a Mendoza y a la Argentina. Se trata de una experiencia que refleja las posibilidades que pueden abrirse cuando la educación incorpora herramientas vinculadas con la ciencia, la tecnología y la innovación.

Al referirse al trabajo que hay detrás de cada proyecto, Bertancud alentó a los familiares a acompañar a los participantes más allá de los resultados que obtengan en las pruebas. La construcción de un robot requiere tiempo, dedicación y capacidad para superar inconvenientes técnicos, por lo que cada instancia representa una oportunidad de aprendizaje.

«Es una jornada de fiesta, de poner en valor los talentos. Hay un 50% de electrónica que a veces nos falla, un 50% de azar y un 100% de talento», resumió.

También dio la bienvenida a los equipos que llegaron desde diferentes provincias y destacó el esfuerzo que implica desarrollar dispositivos capaces de responder a las exigencias de la Liga Nacional de Robótica.

La presencia de delegaciones de San Juan, San Luis, La Pampa, Paraná, San Rafael y Bahía Blanca permitió ampliar el intercambio entre participantes y consolidar el carácter nacional de la convocatoria.

La tecnología como herramienta para el futuro

El PROBOTAE Robotic Challenge volvió a mostrar cómo la robótica puede funcionar como una puerta de entrada al conocimiento científico y tecnológico desde edades tempranas.

La experiencia exige mucho más que construir un dispositivo capaz de moverse. Los estudiantes deben pensar qué quieren lograr, diseñar una solución, seleccionar componentes, programar instrucciones y comprobar si el resultado responde a lo que habían previsto.

Ese recorrido favorece la incorporación de conocimientos de distintas áreas y permite aplicar conceptos que, en otros contextos, pueden parecer abstractos. La competencia agrega, además, un componente motivador: cada equipo tiene la posibilidad de mostrar su trabajo, compartirlo con otros participantes y enfrentarse a desafíos concretos.

La jornada en la Nave Cultural reunió así educación, innovación y participación comunitaria. Con diez años de trayectoria y una convocatoria que trascendió las fronteras provinciales, el encuentro reafirmó el valor de generar espacios donde los chicos y jóvenes puedan desarrollar sus capacidades y acercarse a las herramientas que tendrán un papel cada vez más importante en el mundo laboral y productivo.